Dans un contexte où le mus
ée est l’objet de profondes remises en question, cette journée propose d’ex
plorer les possibilités de reconfiguration et de recomposition de l'institu
tion muséale et d’interroger les manières dont elle pourrait se recon
struire comme un espace à l’écoute et au service des transformations social
es.
Cette journée réunira des curateurs/curatrices, artistes, h istorien.nes de l’art et anthropologues, pour interroger les défis contempo rains auxquels l’institution muséale est confrontée.
Elle est organis ée par Francesca Cozzolino (enseignante-chercheure, EnsadL ab/LESC), Inés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctoran te EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centr e d’Études Avancées inherit. heritage in transformation, Humboldt- Universität de Berlin), dans le cadre de la Plateforme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de recherche en art et en des ign de l’ École des Arts Décoratifs de Paris
Lieu : EnsadLab, Amphithéâtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 31 rue d’Ulm, 75005, Paris
S’inscrire sur place : direction.recherche@ensad.frlien Zoom
ARGUMENTAIRE
Si le musée a, depuis sa naissance, été accompagné de nombreux questionnements, il s’est retrouv é ces dernières années au centre des débats critiques qui interrogent son h istoire et ses récits, ses fonctions et ses valeurs, ainsi que la portée de son rôle social en tant qu’institution publique. L’institution muséale fai t ainsi l’objet d’un questionnement profond au sein de ses propres instance s organisatrices, comme en témoignent les controverses autour de sa définit ion qui ont marqué les rencontres de l’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institution structurante de la modernité occidentale et intrinsèque ment liée au projet colonial (Mignolo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a é té troublé par la remise en question du statut des collections, leur conser vation, classification et présentation et les systèmes de valeurs qui sous- tendent ces pratiques (Dahm, Jacques et Müller, 2024).
Aujourd’hui, l e musée semble traverser une crise systémique et structurelle où la converg ence de différentes traditions critiques et, en particulier, des approches décoloniales, ont provoqué un profond bouleversement de ses fondements inst itutionnels. Les écosystèmes muséaux semblent plus que jamais animés par un e dynamique tensionnelle qui confronte des tentatives d’ouverture et des ré sistances au changement. Ces processus ont contribué à reconfigurer les dis cours et les pratiques autour de problématiques telles que la représentatio n inclusive, la réappropriation, la reconnaissance, ou encore la restitutio n, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publ ique ainsi que dans le monde scientifique (Bodenstein et al. 2024). La mont ée en importance de ces débats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche à échelle européenne, souvent conçus et réal isés en collaboration avec des musées.
Cette situation s’inscrit dans un élan critique qui fait des musées et d’autres lieux patrimoniaux (monum ents, sites mémoriels, archives), les cibles de revendications à travers de nouveaux modes d’action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiques trouvent un écho dans la transformation des pratiques curatoriale s. La notion de « curatorial » (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fortune critique, a permis d’élargir ces pratiques, à partir d’une appro che explicitement processuelle et relationnelle qui produit des connexions avec différents acteurs, constellations des savoirs et cadres disciplinaire s. La diversité des formats de contestation participe à la restructuration majeure que subit l’institution muséale. Ces pratiques peuvent se situer da ns des espaces centrales ou liminaires du musée, parfois sous la forme d’in terventions ou de modes de présence qui agissent comme des intrusions (Hott in, Schoeni et Wendling, 2024). De plus, le « tournant social » e t la dimension parfois activiste des pratiques curatoriales (Reilly 2018&nb sp;; Grindon 2023) a permis l’émergence de nouvelles formes d’interaction a vec ce qui se passe en dehors des murs du musée. D’une part, le musée s’ouv re à l’effervescence des mobilisations sociales actuelles (en intégrant ces questionnements, par exemple, dans des expositions temporaires), de l’autr e, des réseaux militants prennent le musée comme scène médiatique pour y af ficher leurs revendications. La portée des nouveaux enjeux critiques qui af fectent les musées est multiscalaire et englobe une diversité de positionne ments, allant des perspectives réformistes aux demandes de transformations concrètes, jusqu’aux appels au démantèlement, voire à l’abolition.
Pl us ou moins disruptives ou radicales, ces critiques s’enracinent dans une m éfiance envers l’institution muséale et réclament de mettre en place de pol itiques davantage participatives et démocratiques et de repenser de façon s tructurelle son fonctionnement et ses modes d’organisation. Cet éventail de s postures critiques, dessine une situation où le risque d’impasse pousse c ertains des acteurs concernés (issus des mondes de l’art mais aussi de la s ociété civile) à essayer d’échapper à des logiques institutionnelles en inv estissant d’autres lieux pour y inscrire leurs pratiques artistiques et cur atoriales. Ainsi, des espaces temporaires deviennent des plateformes où dép loyer de nouvelles manières de créer des espaces de rencontre, d’autres for mes de valorisation des patrimoines, d’échange, de co-production et de part age des connaissances et des savoirs.
Cette journée d’étude fait le p ari que dans ces temps troubles où certains acteurs visent à défaire le mus ée, il soit encore possible de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en faire un espace à l’écoute et au service des transformations sociales. Ainsi, nous proposons d’articuler cette journée de recherche autour de plus ieurs questions :
Cette journée d’étude s’intéresse particulièrement à la manière dont ce qui n’était pas considéré comme patrimoine le devient (des enquêtes sur les patrimoines industriels ou sur les archives issues de luttes militantes), aux résistances et contra dictions qui émergent de ces requalifications symboliques ou matérielles, a ux pratiques qui depuis d’autres domaines d’actions (parfois militants, par fois citoyens) viennent impulser des nouvelles dynamiques d’interactions en tre musées et sociétés. Nous proposons ainsi d’identifier et d’analyser des situations de rupture qui soulèvent la question du moment où l’institution muséale ne tient plus. Il s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potentialités du musée, en convoquant des expériences issues des cas concre ts pour proposer des éléments de réponse à nos questions de recherche.
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ans un contexte où le musée est l’objet de profondes remises en question, c
ette journée propose d’explorer les possibilités de reconfiguration et de r
ecomposition de l'institution muséale et d’interroger les manières do
nt elle pourrait se reconstruire comme un espace à l’écoute et au service d
es transformations sociales.
Cette journée réunira des curateur s/curatrices, artistes, historien.nes de l’art et anthropologues, pour inte rroger les défis contemporains auxquels l’institution muséale est confronté e.
Elle est organisée par Francesca Cozzolino (ensei gnante-chercheure, EnsadLab/LESC), Inés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctorante EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centre d’Études Avancées inherit. heritage in trans formation, Humboldt-Universität de Berlin), dans le cadre de la Platef orme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de r echerche en art et en design de l’ École des Arts Décoratifs de Paris
Lieu : EnsadLab, Amphithéâtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 31 rue d’Ulm, 75005, Paris
S’inscrire sur
place : direction.recherche@
ensad.fr
Inscription en ligne :<
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ARGUMENTAIRE
Si le musée a, depuis sa naissance, été accomp agné de nombreux questionnements, il s’est retrouvé ces dernières années au centre des débats critiques qui interrogent son histoire et ses récits, se s fonctions et ses valeurs, ainsi que la portée de son rôle social en tant qu’institution publique. L’institution muséale fait ainsi l’objet d’un ques tionnement profond au sein de ses propres instances organisatrices, comme e n témoignent les controverses autour de sa définition qui ont marqué les re ncontres de l’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institution struc turante de la modernité occidentale et intrinsèquement liée au projet colon ial (Mignolo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a été troublé par la remise en question du statut des collections, leur conservation, classification et présentation et les systèmes de valeurs qui sous-tendent ces pratiques (Da hm, Jacques et Müller, 2024).
Aujourd’hui, le musée semble traverser une crise systémique et structurelle où la convergence de différentes tradi tions critiques et, en particulier, des approches décoloniales, ont provoqu é un profond bouleversement de ses fondements institutionnels. Les écosystè mes muséaux semblent plus que jamais animés par une dynamique tensionnelle qui confronte des tentatives d’ouverture et des résistances au changement. Ces processus ont contribué à reconfigurer les discours et les pratiques au tour de problématiques telles que la représentation inclusive, la réappropr iation, la reconnaissance, ou encore la restitution, tout en donnant une vi sibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publique ainsi que dans le mo nde scientifique (Bodenstein et al. 2024). La montée en importance de ces d ébats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieurs projets de rech erche à échelle européenne, souvent conçus et réalisés en collaboration ave c des musées.
Cette situation s’inscrit dans un élan critique qui fai t des musées et d’autres lieux patrimoniaux (monuments, sites mémoriels, ar chives), les cibles de revendications à travers de nouveaux modes d’action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiques trouvent un éch o dans la transformation des pratiques curatoriales. La notion de « cu ratorial » (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fortune critique, a pe rmis d’élargir ces pratiques, à partir d’une approche explicitement process uelle et relationnelle qui produit des connexions avec différents acteurs, constellations des savoirs et cadres disciplinaires. La diversité des forma ts de contestation participe à la restructuration majeure que subit l’insti tution muséale. Ces pratiques peuvent se situer dans des espaces centrales ou liminaires du musée, parfois sous la forme d’interventions ou de modes d e présence qui agissent comme des intrusions (Hottin, Schoeni et Wendling, 2024). De plus, le « tournant social » et la dimension parfois ac tiviste des pratiques curatoriales (Reilly 2018 ; Grindon 2023) a perm is l’émergence de nouvelles formes d’interaction avec ce qui se passe en de hors des murs du musée. D’une part, le musée s’ouvre à l’effervescence des mobilisations sociales actuelles (en intégrant ces questionnements, par exe mple, dans des expositions temporaires), de l’autre, des réseaux militants prennent le musée comme scène médiatique pour y afficher leurs revendicatio ns. La portée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est mu ltiscalaire et englobe une diversité de positionnements, allant des perspec tives réformistes aux demandes de transformations concrètes, jusqu’aux appe ls au démantèlement, voire à l’abolition.
Plus ou moins disruptives o u radicales, ces critiques s’enracinent dans une méfiance envers l’institut ion muséale et réclament de mettre en place de politiques davantage partici patives et démocratiques et de repenser de façon structurelle son fonctionn ement et ses modes d’organisation. Cet éventail des postures critiques, des sine une situation où le risque d’impasse pousse certains des acteurs conce rnés (issus des mondes de l’art mais aussi de la société civile) à essayer d’échapper à des logiques institutionnelles en investissant d’autres lieux pour y inscrire leurs pratiques artistiques et curatoriales. Ainsi, des esp aces temporaires deviennent des plateformes où déployer de nouvelles manièr es de créer des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisation des p atrimoines, d’échange, de co-production et de partage des connaissances et des savoirs.
Cette journée d’étude fait le pari que dans ces temps tr oubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il soit encore possib le de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en faire un espace à l’é coute et au service des transformations sociales. Ainsi, nous proposons d’a rticuler cette journée de recherche autour de plusieurs questions :
Cette journée d’étude s’intéresse particulièrem ent à la manière dont ce qui n’était pas considéré comme patrimoine le devi ent (des enquêtes sur les patrimoines industriels ou sur les archives issue s de luttes militantes), aux résistances et contradictions qui émergent de ces requalifications symboliques ou matérielles, aux pratiques qui depuis d ’autres domaines d’actions (parfois militants, parfois citoyens) viennent i mpulser des nouvelles dynamiques d’interactions entre musées et sociétés. N ous proposons ainsi d’identifier et d’analyser des situations de rupture qu i soulèvent la question du moment où l’institution muséale ne tient plus. I l s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potentialités du musée, e n convoquant des expériences issues des cas concrets pour proposer des élém ents de réponse à nos questions de recherche.
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