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CATEGORIES:Séminaire du CREM, CREM
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SUMMARY:Applications de l'ethnomusicologie 2 : Ethnomusicologie et pédagogie
LOCATION:Lesc – salle 308F (3e étage) - 21\, allée de l’Université\, Nanterre\, \, 9
 2000\, France
DESCRIPTION:Avec Gilles Delebarre : Ethnomusicologie et pédagogie : mobiliser des savoi
 rs pour construire des pratiques nouvelles\n\nPar nature, l'ethnomusicologi
 e porte un intérêt - le plus souvent admiratif - à l'altérité tout en ayant
  l'ambition de dénicher le sens dans les détails des pratiques qu'elle étud
 ie. On comprend donc aisément qu'un ethnomusicologue puisse apporter une ai
 de pertinente pour construire un programme de concerts ou d'activités éduca
 tives consacré aux musiques du monde. Cette présentation décrira dans un pr
 emier temps la manière dont la discipline imprègne les ateliers de pratique
  musicale développés depuis une vingtaine d'années à la Cité de la Musique.
  Nous montrerons également, dans un second temps, que cet état d'esprit peu
 t influencer aussi bien la transmission du répertoire classique occidental,
  qu'on imagine pourtant moins concerné par les préoccupations ethnomusicolo
 giques. La présentation détaillera notamment une expérience pédagogique de 
 grande ampleur menée depuis quelques années autour de cette musique : le Di
 spositif d’Éducation Musicale et Orchestrale à vocation Sociale (DEMOS). La
  discussion portera sur la manière dont un regard ethnomusicologique peut p
 ermettre d'envisager autrement la pédagogie musicale en général.\n
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong dir="ltr" spellcheck="false" id="tinymce" class="mceContentBody 
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 obiliser des savoirs pour construire des pratiques nouvelles</strong></p><p
 ><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="Pe
 dagogie" src="https://www.lesc-cnrs.fr/images/scalapi/seminairecrem/Pedagog
 ie.jpg" /></p><p>Par nature, l'ethnomusicologie porte un intérêt - le plus 
 souvent admiratif - à l'altérité tout en ayant l'ambition de dénicher le se
 ns dans les détails des pratiques qu'elle étudie. On comprend donc aisément
  qu'un ethnomusicologue puisse apporter une aide pertinente pour construire
  un programme de concerts ou d'activités éducatives consacré aux musiques d
 u monde. Cette présentation décrira dans un premier temps la manière dont l
 a discipline imprègne les ateliers de pratique musicale développés depuis u
 ne vingtaine d'années à la Cité de la Musique. Nous montrerons également, d
 ans un second temps, que cet état d'esprit peut influencer aussi bien la tr
 ansmission du répertoire classique occidental, qu'on imagine pourtant moins
  concerné par les préoccupations ethnomusicologiques. La présentation détai
 llera notamment une expérience pédagogique de grande ampleur menée depuis q
 uelques années autour de cette musique : le Dispositif d’Éducation Musicale
  et Orchestrale à vocation Sociale (DEMOS). La discussion portera sur la ma
 nière dont un regard ethnomusicologique peut permettre d'envisager autremen
 t la pédagogie musicale en général.</p>
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